
全国十大名校排名高中,全国十大名校排名高中有哪些

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川南十大高中名校?
川南地区十大高中名校如下:
3、宜宾翠屏棠湖外语学校;
4、四川省内江市第六中学;
5、四川省泸县第一中学;
6、南溪一中外国语实验校;
7、四川泸州天立学校;
8、泸州市第七中学校佳德学校;
9、宜宾市第一中学;
什么是高中名校?
比如四川的成都七中,比如河北的衡水中学,比如湖北的黄冈中学,还有近年来每年高考都成了新闻中心的安徽的毛坦厂。
以一本升学率、清北等985重点名校升学率高产出的就是“名校”。这就是最粗暴的定义。在现阶段教育***仍然不平均的情况下,在名校成为高度追逐的现实下,绝大多数名校就是如此。
高中和大学都是你的母校,哪一个对你的影响比较大?
个人感觉还是大学对我的影响较大,毕竟高中时候都是在认真的学习为了考个好大学,但是大学期间是个综合性的提高,下面就列举一下大学期间都有哪些方面的提高。
1.专业课.
每个大学生都有对应的所学的专业,这些专业课就是为了提升大学生们的专业课知识,为了将来的就业打下一个基础。就像我学的信息与计算科学专业,主要是学习数学、计算机方面的内容,为学生将来能从事教师、金融分析师、程序员等方面的工作打下一个良好的基础。
2.感兴趣知识.
大学生们在大学期间的没课时间都是可以自主安排的,这个时间除了可以学习专业课内容之外,还可以学习一些自己感兴趣的知识,为的就是提高大学生们的综合能力。就像我来说,高中期间面临着巨大的高考压力,所以基本上是没有时间学习其他方面的东西的,也就到了大学期间可以学一些与自己学业没有关系的内容;那时候我利用课余时间看了很多课外感兴趣的内容,比如关于管理、经济、摄影等方面的内容。
3.沟通能力.
大学期间也多多少少的参加了一些学院、班级、社会活动,这些活动都多多少少能够加强自身的沟通能力的,至少在大学之前自己的沟通方面还是很有问题的。
4.社会能力.
大学期间需要坐火车,也要做一些***活动,还参加一些一些校园活动,偶尔也会去外地旅游,这些活动都是可以提升我的社会能力的;而在上大学之前自己还没有单独的去过较远的地方,甚至没有自己单独坐班车去本县以外的地方,所以从这方面来看,大学的作用还是很大的。
5.赚钱能力.
从我本人的经历来看,还是高中的母校对我的影响比较大,大学则相对较小。之所以有这种情况是和我本人所受的家庭教育,个人状况有很大关系的。
我本人由于受家庭影响,比较恋家,所以,家乡情节较重。虽然是一个男人,但是,就是喜欢家乡,不太喜欢外地,不管外地有多好。当年,如果不是班主任忽悠,我可能就会在大连就读大学了。不过,没办法,当时,我没做得了主,报志愿时被赶到外地上大学了。带着这种心态,在新的环境,遇到一群外地学生,我自然也不会多交流。大学毕业到现在,我只和几名大学同学目前还有联系,连大学同学聚会我都懒得去。因为我知道,不是一个地方的人,心都不一样,未来几乎都没有一起聊天和互相克服困难的时刻。能和我还保持联系的大学同学基本上和我的脾气秉性相当契合才行。
高中同学则不一样。我目前还与我高中时的班主任仍然保持联系,在我工作后,高中同学聚会过,虽然人不多,但是,我参加了几次。总感觉是说不出的亲切。可能就是因为都是一个地方的人吧,人不亲土还亲。
我记得高中即将离校时,我们班有不少同学都掉出了眼泪。我当时没有买同学录,把自己的高中校服脱下来,让一些关系不错的同学在上面签名,目前这件校服依然保留在我的家中。
再者,高中时期虽然是三年,但是,高中时在校时间长,而且,是有人管着有人看着,大家几乎都是在一起并肩“战斗”,感情深。而大学那种松散的状态,几乎没法磨练出感情。大学时除了上课和考试之外,大家能聚齐的时候很少。我记得我高中时照毕业照,我曾经呆过两个班级,有一个班级人是全的,另一个班级只有一个学生因为违反校规被开除,没有照相,其余同学都齐了。再看我的大学毕业照,竟然缺了四个人。
前两天,我也不知道被大学时的哪个同学,拉进了大学同学群里。这些大学同学还商量同学聚会的事,结果,也没商量出个所以然来,聚会的事就这么吹了。
所以,对我来说,还是高中的母校对我的影响比较大,大于大学的母校。
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