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qs排名多少是顶尖大学?
根据2021年QS的排名榜来看,我国前200的大学主要有清华,北大,复旦,交大等,这都属于国内顶尖大学了。
同时QS的排名榜也是属于世界相对比较认可的排名。前200名的国内大学在后期的留学中也是相对来说非常认可的。
国内就业单位看国外留学人员的大学排名一般要求QS多少名?
有些100,有些150,有些200。
至于那些更严格的不会卡50,因为50以前的学生就要具体学校具体分析了。
比如第49的LSE在金融领域秒杀大部分top20之后学校。
普通高校要求QS排名前200名大学的博士生。顶尖高校,也就是中国前10名的大学要求前100名的国际大学博士生。上海落户以前是要求前500名大学,有一段时间要求前300名。中国欧美同学会要求前200名大学毕业生,但是所有一年制硕士都不接收。
据说现在有百分之八十的国外留学人员回国,其实那百分之二十不回国的之中可能有一些人才,回来的基本上都是在国外无法立足,他们的所学在国内根本无用,国内的用人单位对这些人不感兴趣!
大学的成绩和排名真的很重要吗?
大学成绩直接反映学习优良与否,排名间接反映与同辈之间的学习状况。但,确实也存在成绩不能反映学生专业能力的问题。可,这不影响大学成绩和排名的重要性。
自古以来,学习作为一种人类获得生存经验的社会活动,从未被轻视过。既然是学习经验,那就要用。所以,学习的根本目的是用,学以致用。显然,考核学习效果,学得好不好?应该要在实践中去检验才能真正反应学习的效果。学习后,能够有助于我们更好的生存和干事,那学习就是有效的。
但是,在实践中检验学习的效果,随着人类社会组织的日益复杂和人类间接经验的总结增多,知识很多,社会需求的节奏也加快,也伴随着专门学习场所的出现,学习了马上去实践,变得不现实。因为实践要花费很多的时间,学习的知识也越来越多,而且知识门类越来越专业化,学习效果如何更快速的看到,以便进一步学习?那就是考试。考试的目的很简单,呈现的结果也很直观,结果就是数字,数字有高低。有高低就算反映了学习效果的好与不好。几千年来,人们发现考试很有用,而且乐此不疲。
但事实上,我们回顾这段历史,发现只看成绩或只用成绩判断学习效果,还是有偏颇之处。偏颇之处在于考试的形式和考试的内容。考试内容简单和所有人都用一样的试卷,是否能够反映不同人的学习情况?
经过千年的发展,随着科学技术的提高和人类知识的不断积累,考试早已成体系,而且考试内容也更趋合理和科学。不能说一场考试一科成绩就绝对能反应出考生的能力,但至少可以做到反应出普遍水平的达标程度,这显然有利于教师开展教学改进工作。
所以,大学的成绩对老师们来说有其重要的价值,是老师们调整教学内容和教学难易度的重要参考标准。
为了鼓励大家学习和认可大家的学习,产生了很多的鼓励政策。大学里各种评优评奖,不计其数。但是,怎样的标准才是优秀的呢?以前没有标准的时候,人说了算,如果这个人公平正直,那还好,评出来的优秀,很有说服力。如果评判的人有问题,那就有失公允,不公平,鼓励学习的目的就达不到。
所以,人们想用更加客观的标准,最好少用人为干预。成绩,这个直观而且还算有力的指标就来了。
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