本文作者:小旺

全国高校录取分数线表 全国统一吗,全国高校录取分数线表 全国统一吗

小旺 04-14 24
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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于全国高校录取分数线表 全国统一吗的问题,于是小编就整理了1个相关介绍全国高校录取分数线表 全国统一吗的解答,让我们一起看看吧。

高考录取分数线为什么各个地方不一样?

中国地大物博,***丰富,可是人口众多。不管多大的基数,除以一个13亿就会变得很匮乏了,教育就是其中之一。从各地录取分数线存在着差异,知道各地录取情况各异。别妄想去追求什么全国统一录取分数线,那只是一个幻境,从幼儿园开始接受教育直至高中,发达地区和贫瘠的地方就存在着很大的差异,教育***也是由各个城市经济状况影响的,越是发达就越是注重教育,相应的投入比重会增多。  在那些边缘的山旮旯,有些连最低的生活保障都成问题,地区上有不少的希望小学老师也少的可怜,当然,在一个宣扬“知识改变命运”的社会里,有些是自学成才的,个人向其精神表示敬意。不同地区的学生本来就不是同一条赛道上的,何必去追究各自的赛道远近。 全国各个省市的考试指标存在着很大的差异,以至于相同考分的分数在北京上海可以重点大学录取的。甚至在很多外省就考不上普通大学。有人会对其产生抱怨,同样一间学校,为什么这么的不公平,获取知识的机会是均等的,那只能怪自己产地不好了。 地方高校的录取肯定会降低本地区考生的录取条件这个是应当的,地方财政投入较多,自然先惠及本地区的人;录取本地区的考生最大限度的提高了地区的公民素质,或许更能提高地区的今后发展和回馈社会。 所谓的地域歧视只是一些人的抱怨而已,名额给的多少必定有其依据,有本事的人自然会通过,规定了各省市的录取线,只是代表着地区的教育发展水平,和当年高考的实际情况。连一个工程院的院士都说了“高考指标的分配不可能绝对平等”,还能去企求什么。 连商品都需要有自己的品牌,考生加上了生源地,这是给大多数的人提供一个公平的环境,有能力者就去尝试着给自己更有利的条件吧,说不定还可以弄个免检(保送)的呢。 地区分批次,只是为了给高考录取和考生填报志愿一个参考界线,非得把它看做是一条三六九等的划分线,别人也是无可奈何了。 分数是有上限的,***分配是不均的。分数线出来了,接受不能接受的现实,争取填志愿的时候***一点吧!

高考录取分数线每个省都不一样是因为:人口与教育***的分配不均,总分和难易程度不同,考生性质等元素,考生录取分数线也有所不同。扩展资料现行高考通行方案“3+X”应用地区:大部分省市区“3”指“语文、数学、外语”,“X”指由指学生根据自己的意愿,自主文科综合(政治、历史、地理)和理科综合(物理、化学、生物)2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广,最成熟的高考方案。总分750分(语文150分,数学150分,外语150分,文科综合/理科综合300分)。具体考试时间:6月7日 (上午) 09:00-11:30 语文(下午)15:00-17:00 数学(文科数学或理科数学)6月8日 (上午) 09:00-11:30 文科综合/理科综合(下午)15:00-17:00 外语“3+学业水平测试+综合素质评价”应用地区:江苏省经过教育部批准,从2008年起,江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高“3”指“语文、数学、外语”,语文160分(文科加考40分加试题)、数学160分(理科加考40分加试题)、外语120分,满分480分。学业水平测试必修科目考试含物理,化学,生物,政治,历史,地理,信息技术7科,各科原始满分为100分,考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目,其中信息技术只能作为学业水平测试必修科目,学业水平测试必修科目按原始得分实行等级计分,分为4个:A(90分及以上)、B(75-89分)、C(60-74分)、D(59分及以下)。普通类考生学业水平测试必修科目须全部达C等级且信息技术科目达到“合格”,方可参加高考和选修科目测试。学业水平测试选修科目考试含物理,化学,生物,政治,历史,地理6科,各科原始满分120分,文科考生必考历史,理科考生必考物理,再从化学,生物,政治,地理中任选一门,学业水平测试选修科目按原始得分排名实行等级计分,分为6个:A+ [ 0%-5% ]、A ( 5%-20% ]、B+ ( 20-30% ]、B ( 30%-50% ]、C ( 50%-90% ]、D ( 90%-100%]。由于此方案总分偏低,造成分数段扁平密集,且操作复杂,另外物理、化学等科目不计入总分,造成理科人才选拔困难,所以该方案实行至今争议较大。

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