重庆大学的排名榜,重庆大学的排名榜单

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重庆大学的排名榜的问题，于是小编就整理了2个相关介绍重庆大学的排名榜的解答，让我们一起看看吧。吉林大学、四川大学、南京大学、山东...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重庆大学的排名榜的问题，于是小编就整理了2个相关介绍重庆大学的排名榜的解答，让我们一起看看吧。

吉林大学、四川大学、南京大学、山东大学、重庆大学哪个强？

南大(南京大学)，它是985、211。

它不但是华东五校，即华东地区(江浙沪皖闽赣鲁)前5所实力最强的大学；

还是C9一一中国实力很强的9所大学。

在全国大学排名中，在前10之内。

在这几个高校里，“华五”、“C9”成员南大一骑绝尘，独一档；

“巨无霸”高校川山吉一档，位列中档985，川大稍领先；

重大自己一档排最后，近几年下滑明显，下一轮双一流评选能否保住A类都有悬念。

南京大学是冮南七所联盟之一，他肯定比山川吉重四所大学强，南大排第一毫无争议，重大垫底也毫无疑问，山川吉排位有点考究。以前是山川吉，但自从华西医科大学合併到川大后，实力更进一步。所以最终排位：南川山吉重。这是一家之言，仅供参考。

综合各种排行榜，由强到弱结论如下:

1南京大学，大而且强，不过近年人才流失严重在C9系列中呈败落趋势

2四川大学，全而不强，只有医学A+

3重庆大学，工科秒杀一些985

4山东大学，老牌名校，突出的学科太少

5吉林大学，巨大，皆弱，算的是瘦死的骆驼比马大，只能和211比一比

传统上南大，吉大，山大，川大，重大这个顺序，近些年川大有所抬头吉大有所下滑，但是大致差不多。南大和后面几个的差距有点大的，算强一个档次，吉大以前比山大川大高半个档次，现在没有了。

兰州大学VS重庆大学，实力很相近，谁的降级风险更大？

都没有降级的可能，更谈不上风险，两所大学都是中西部重要的大学，大学的分布也是国家从战略全局通盘考虑的，甘肃经济欠发达，总不能把兰州大学取消降级吧，相反还要加大扶持力度，让其有更大更高的发展。

211、985是不会重评吧？，所谓的一流，交给专家去评吧。相信重庆大学机械传动实验室的高精传动与系统团队（进入重大传动网站和传动楼内墙有介绍）坚守机械传动，在近年来展开的产学研和模向项目研究中有所突破………只相信参与项目研究中去的博硕研究生毕业会找到一好的工作平台。顺便提一下，机械学院也整合了（网上可收查）

应该说二者均没有都多大的降级风险，兰州大学是国家老牌重点院校，主要服务西北地区；重庆大学是西南地区重点工科院校，服务西南地区，也别是重庆市；出于国家发展需要和高等教育战略布局，国家会重点扶持兰州大学和重庆大学，给予一定的政策优惠，相信两校会越办越好！

说实话，真要杠的话重庆大学实力明显强于兰州大学。兰州大学草学A+，生态学A，重庆大学机械、电气、仪器三个A-，A类学科的含金量懂的都懂。兰州大学8个B+，重庆大学14个B+，板凳厚度差了一层。

重庆大学可以说是缺少顶级学科但是综合实力不俗的高校，兰州大学是属于顶尖学科偏门，综合性不够强的高校。

真要论降级，这两所可能性都不大。重庆大学是重庆市的独子，兰州大学是大西北的独子（陕西靠近中部）。

兰州大学降级风险大吧。

重庆大学在重庆好歹属于一线城市，有很好的地域优势，生源也源源不断，绵延不绝，重庆经济发展迅速，已经盖过老牌一线城市天津了。重庆大学是一所以工科为主的重点大学，学校还是比较有实力的，在西南地区还是相当有威望。而且重庆市全力支持重庆大学发展，本身重庆大学也是以电气、建筑、土木、机械、仪器、材料、***矿、计算机、生物医学等相关学科为优势，其中建筑学因是全国最早设立建筑学一级学科的八所学校而被称为“建筑老八校”，电气工程因是全国五个一级重点学科之一而被称为“电气五虎”。虽然没有A＋学科，但A-学科有3个，分别是电气工程，机械工程，仪器科学与技术，B＋学科达12个之多。

反观兰州大学,地理位置处我国西北，位置偏远，交通不便，气候干旱。经费不足，兰州大学的教育、科研经费远远低于沿海西南地区同类高校，科研能力下降严重。教师流失严重，兰州大学众多顶尖学科带头人被外地优越的条件挖走，造成整个学科质量的下降，流失直接导致学校科研竞争力的下滑，学科优势丧失。生源质量下降，由于兰大实力和知名度的下降，现在高考各省录取评分要比沿海地区的985高校录取线低不少，甚至不如许多211高校。原因是在西北地区偏僻的河西走廊，现在的学生很现实，考大学地域优先。

因此，兰州大学尽管目前有2个A＋学科，但都是冷门草原学和生态学。兰大更致命一点还是地域太偏，经济发展太慢，生源一年不如一年，兰大与重大比，以后差距应该会越来越大。

到此，以上就是小编对于重庆大学的排名榜的问题就介绍到这了，希望介绍关于重庆大学的排名榜的2点解答对大家有用。